NEW

• 11年度　後期専門Cコース　第6回
• 11年度　後期専門Cコース　第5回
• 11年度後期専門Bコース　第３回
• 11年度 後期基礎コース　第2回
• 11年度 後期専門Cコース 第3回

カテゴリー

• お知らせ
• 講義レポート
• カルネット

バックナンバー

• 2012年 01月
• 2011年 12月
• 2011年 11月
• 2011年 10月
• 2011年 07月
• 2011年 06月
• 2011年 05月
• 2011年 04月
• 2011年 03月
• 2011年 02月
• 2011年 01月
• 2010年 12月
• 過去の講義レポートを見る

11年度後期専門Bコース　第３回

レッジョエミリアに学ぶ「こころの育て方」
専門Ｂコース「知の創造と応用」の第３回目のテーマは「こころの健康」。
前回の古在先生のお話にもあったとおり、ますます文化と文明のバランス、
こころと身体のバランスを重要になってきている今、
改めて「こころの健康」について考えていきます。
本日の講師は、専門Ｃコースでもお話いただいた静岡福祉大学の徳山美智子先生。
前半は、イタリアのレッジョエミリアに見る「心の教育」についての講義。
後半は、演習やグループワークを通して、理解を深めていきます。








 

レッジョエミリアとはイタリアにある人口１４万人の小都市。
この小さな年は、幼児教育のモデルとして世界中から注目を集めています。

街全体が「学びの共同体」として、子供たちの学びをサポート。
学びの主体はあくまでも子供たち。
一人ひとりが自分の興味のあるテーマを自由に深め、
保護者や先生は、子供たちが自然と気づくようにサポートします。
大人たちの役割は、子供たちが安心して“冒険”できる安心感を作り出すこと。
徳山先生は、この柏の葉には、レッジョエミリアのようなみんなが刺激し、
学び合えるコミュニティになる可能性があるのでは…と問いかけます。





後半は、いろいろグループワーク。
２チームに分かれて、さまざまな素材を使ってモビールづくりにトライ。
テーマは「本日のプログラムで学んだこと」。
そして、必ず一人がひとつ以上の飾りを作ることが
ルールとして決めらました。




各チームとも、早速、テーマを検討します。
最初は遠慮気味の意見交換を時間が経つにつれ、
次第に盛り上がり徐々に具体的なモビールのイメージができてきます。




共同作業で、土台となる針金を形作る人、吊るす飾りを作る人、
誰かが指示しなくても、互いにカバーしながら完成形に近づいていきます。
そして、いよいよ完成。

Ａチームのテーマは「子供たちの百の言葉」。




Ｂチームのテーマは「愛と絆」。





最後に、みんなグループワークを振り返り、
どのようなプロセスでテーマが決まったのか…、
誰がどのような役割を果たしたのか…、
それぞれの場面で自分がどのように感じたのか…を確認することで
本日の講義の理解を深めます。
みんなは、学びには、安心して“冒険”できる環境や関係が
大切であることを感じたようです。